春日呢喃，繁华似锦。近日，锡山区“四有”好教师团队区级展示培训（学前专场）由无锡市东亭中心幼儿园承办。锡山区教师发展中心师训部副主任陈园园、研训员徐子涵，锡山区学前教育总督学、“蓝·生长”好教师团队导师钱琴以及部分姐妹园园长莅临活动现场，全区骨干教师100余人参加了此次培训。

智慧幼教启新程

东亭中心幼儿园“蓝·生长”好教师团队领衔人张莉园长作题为《智慧幼教，共筑生长新样态》的项目报告。幼儿园以“蓝·生长”好教师团队为引领，从构建“三维立体式”AI教育模型为出发点，逐层深入开展“AI+教育”的探索路径。逐步在教育场景层面突破了空间边界，为幼儿打造一个更加智慧、更加个性化的生长环境。

童趣探索展智慧

参训教师共同感受了以“阳光下100种颜色”主题的幼儿室内外游戏，数字化赋能的区域游戏，为幼儿带来了智能新体验。

创新课堂显实效

教学展示环节，“蓝·生长”好教师团队成员李欣桐老师通过豆包人机对话功能，开展绘画及讲述活动，极大地激发了幼儿的活动热情；施梦娇老师利用“玛塔”编程机器人实现STEAM教育，在路线设计、指令编程、调适优化中提升幼儿的空间方位认知、指令编程能力、小组合作能力。

导师领航指方向

“蓝·生长”好教师团队导师钱琴为上午活动作专业引领。她充分肯定了东亭中心幼儿园“蓝·生长”好教师团队的建设成果，并谈到了三点感受：一、成长驱动，凸显生长教师的涵育样态；二、多元驱动，呈现生长儿童的鲜活样态；三、技术驱动，彰显生长园所的发展样态。

师幼共生亮日常

“蓝·生长”好教师团队胡钰老师以《AI＋教师：看见孩子，智启未来》为题分享了人工智能与幼儿教育的融合实践运用，通过文心一言、Deepseek、摩笔天书等工具案例，展示了AI如何优化智能备课、动态学情分析及创意互动教学。同时还强调AI并非替代教师，而是赋能教师聚焦幼儿个性化需求，重构“师机生”协作模式，推动信息化教学新范式。

专家论道拓视野

活动特邀江南大学教育学院副教授、硕士生导师、院长助理钱逸舟博士作题为《生成式人工智能赋能教学的理念与实践》的专题讲座。钱博士深入浅出地介绍了人工智能技术的发展现状与趋势，阐述了人工智能如何为教学过程带来变革，展示了人工智能在教育场景中的实际应用，提出要敬畏、拥抱、学习人工智能，赋能教育教学。

讲座现场

生态智慧育未来

锡山区教师发展中心师训部陈园园副主任用“生长”“共生”“突破”三个关键词对本次活动作总结，陈主任强调要以生态智慧共筑育人新范式，以AI赋能实现教师发展新跨越，以协同创新绘就区域发展新途径；同时强调AI无法替代教师的教育温度，生成式人工智能赋能教育的本质是让教师回归育人本真，真正的教育创新是科技理性与教师诗意的和谐共鸣。

此次学前专场的“四有”好教师团队区级展示活动，东亭中心幼儿园以“蓝·生长”好教师团队建设为支点，生动诠释了新时代学前教育教师队伍建设的创新路径，既彰显了“以儿童立场重构教育生态”的专业追求，更搭建起区域教师发展的研训共同体，其辐射引领效应将持续赋能锡山教育高质量发展。