为进一步解决本园教师对融合教育概念模糊、落实融合教育教学困难等问题，切实提升幼儿园教师在融合教育领域的专业能力，无锡市东亭金锡幼儿园于2025年12月23日中午特组织开展了“温暖浸润，向‘融’而生”融合教育教研活动。

       在此次教研活动，全体教师能积极参与研讨和分享交流。活动开始环节，主持人用一个“心心相印”的游戏导入活动，通过温暖的传递，让爱在教师队伍中延续。然后，汤老师结合融合教育目标以及融合教育基础理论进行深度剖析。教师们系统学习了融合教育的概念、发展沿革及重要意义，透彻领悟“以幼儿为本，尊重每个孩子发展节奏与特点”这一核心理念，为后续深入学习筑牢理论根基。

      最后的研讨环节， 通过小、中、大班三个案例，针对特殊儿童家长、普通儿童家长以及特殊儿童与普通儿童之间的相处矛盾，提出合适的建议和解决方法。三个年级组的教师展开了热烈的研讨，有些教师提出通过创造良好的班级氛围或者采用灵活的教育方法以及家园合作紧密程度等因素对融合教育成功的关键作用。教师们踊跃分享教学中的困惑与经验，共同研讨解决方案，实现经验共享与共同成长。